|
1.
宣教事工的團隊服事與領導（Teamwork
and Leadership） 2.
靈性與宣教（Spirituality
and Mission） 3.
宣教士的家庭與婚姻 4.
獨身的宣教士 5.
宣教士專長適職訓（與海外宣教單位或差會合作-10學分） (1)
本部份的訓練及裝備，將以既有之差會及長期合作之國內外宣教區為主，依對象可分為三類： a.
宣教區文化社、經遊學－在國、內外宣教區，以每次一週以上方式，深度了解有關宣教區相關議題（例如：貧窮、政治、人文、風俗。旨在讓學生學習觀察、產生對宣教區之負擔）。 b.
部份時間信徒宣教士－在國、內外宣教區，以每次不少於二週方式，於每年長休假期參與宣教實習（旨在熟悉宣教區之文化及民情及檢證負擔及被接納度） c.
全時間宣教士－在國、內外宣教區，以每次超過一個月全時間事奉為原則，檢證擔任未來宣教士的心志及適切性（旨在檢證－品格、群性、領導）。 (2)
宣教實習教育的設計，採三階段進行，第一階段重點在強調學生初進入本課程時的教會生活，要求信徒教會生活的穩定及深入，由學院將設計相關章則及制度，並完全委託教會牧者成為靈性的帶領者與學生服事的指導者。第二階段為國內及國外的短期宣教體驗課程，國內部份著重在基層宣教，國外則以經濟力較我國相對弱勢的地區為主（初期以東南亞、中南半島為主）由學院負責執行及評估學生學習果效。第三階段為學生已有基本服事負擔或方向時，可安排學生加入在台外籍教會的實習，學院將連結在台之印尼語、英語、泰語、越南語教會負責同工，就實習內容作一個人性的設計，以符合個別學生的語言學習進程及服事內容期待，本部份實習評估由學院與合作單位共同執行。所有「信徒事工碩士主修宣教」學生於畢業前至少需完成國內及海外宣教觀摩學習各乙次。 (3) 有關宣教士的語言訓練：學院將連結在台之印尼語、英語、泰語、越南語教會，提供學生相關語言訓練，基本上每種語言均設計初、中、高三階，至多承認3學分（初、中、高三階合計）之相關語言學分，學生於修習至中階時，即需開始每週固定參與該語系之教會，並操練語言表達及聆聽。
|